常規(guī)檢查促提升，夯實(shí)工作譜新篇

常規(guī)檢查促提升，夯實(shí)工作譜新篇

    為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，推動課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，11月4日上午，海口市教育研究培訓(xùn)院專項(xiàng)視導(dǎo)組在楊栩栩副院長的帶領(lǐng)下，一行15人來到我校小學(xué)部進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作的專項(xiàng)視導(dǎo)檢查。學(xué)校校長許亞鵬、副校長鄧國宏、副校長彭卉、教師發(fā)展中心主任張照香、學(xué)校辦公室副主任吳明璐、德育副主任陶芹、教學(xué)主任助理王敬偉等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待并陪同專家團(tuán)隊(duì)開展全面視導(dǎo)工作。

    本次教學(xué)視導(dǎo)專家組分為“教學(xué)常規(guī)管理檢查組”和“課堂教學(xué)觀察組”兩個視導(dǎo)小組，通過“聽、查、看、訪、導(dǎo)”等方式從以下幾個方面全面展開視導(dǎo)工作:

學(xué)?？傮w情況匯報(bào)

    當(dāng)日上午8點(diǎn)整，市研訓(xùn)院視導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)在我校中央公園校區(qū)一樓會議室聽取學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作總體情況匯報(bào)。匯報(bào)由小學(xué)部校長彭卉進(jìn)行主講，她從學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、教學(xué)常規(guī)管理、校本教研和教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)成果、學(xué)校特色等方面全面詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作。 

    查閱學(xué)校相關(guān)資料

    匯報(bào)結(jié)束后，常規(guī)管理檢查組的專家們走進(jìn)學(xué)校檔案室查閱資料，從學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)制度及執(zhí)行情況，課程設(shè)置安排、教師的教案、聽課筆記、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試命題與評價、教師發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升、學(xué)校特色等多方面隨機(jī)進(jìn)行抽查，檢查全面、細(xì)致。在檢查中，專家組領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定了我校教師扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。  

課堂觀察診斷

    同時，課堂教學(xué)觀察組專家們深入小學(xué)部各班課堂隨機(jī)聽課，共聽語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)7個學(xué)科18節(jié)課。各學(xué)科專家深入班級，認(rèn)真聽取老師上課，觀察細(xì)致，同時做了非常詳細(xì)的聽課記錄，以便于更好的了解我校的課堂教學(xué)，給予反饋和診斷。

▲視導(dǎo)專家冉茂娟、梁曉萍老師診斷語文課

▲視導(dǎo)專家馬建芳老師、李秀芝老師診斷數(shù)學(xué)課

▲視導(dǎo)專家符玉麗老師、孫業(yè)釗老師診斷英語課

▲視導(dǎo)專家陳垂海老師診斷科學(xué)課

▲視導(dǎo)專家周瑜老師診斷音樂課

▲視導(dǎo)專家林濠鷹老師診斷體育課

▲視導(dǎo)專家林芳老師診斷美術(shù)課

多方座談訪談

    上午11點(diǎn)，常規(guī)管理檢查組專家分別和教師、學(xué)生、家長進(jìn)行了座談交流。發(fā)放調(diào)查問卷、個別訪談等多方面多維度了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，聽取他們對學(xué)校的意見和建議。

 ▲教師座談會

▲學(xué)生座談會

▲家長座談會

各學(xué)科交流反饋

    各視導(dǎo)專家聽課后，分學(xué)科、分地點(diǎn)進(jìn)行小組評課交流，專家們耐心細(xì)致點(diǎn)評，提出了中肯的建議和意見，各任課教師表示在今后教學(xué)中要對課堂深入鉆研、精益求精，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、正視不足，努力全面提升個人素養(yǎng)，各學(xué)科組研討交流的氛圍熱烈而溫馨。

視導(dǎo)情況集中反饋

    11月6日上午8點(diǎn)半，市研訓(xùn)院楊栩栩副院長、張國紅主任、李玲校長、梁曉雪主任不辭辛勞再次蒞臨我校，就本次教學(xué)視導(dǎo)專家組對學(xué)校視導(dǎo)診斷的整體情況做交流反饋。

▲張國紅主任

    張國紅主任作為教學(xué)常規(guī)組檢查的代表做了反饋總結(jié)。他充分肯定了學(xué)校在常規(guī)管理中的工作，比如在課表安排上，充分保證語數(shù)英的同時，美育課程也體現(xiàn)的很充分，各項(xiàng)制度和計(jì)劃的制定給老師指明了工作方向，把“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”落實(shí)到教學(xué)常規(guī)工作中的每一個環(huán)節(jié)，重視抓課堂，以“少教多學(xué)”為切入點(diǎn)，以學(xué)生為中心，推動教與學(xué)方式的改革，尊重教育規(guī)律，學(xué)校教學(xué)管理重常規(guī)、建制度、拉底線、重獎罰;課程設(shè)置上開齊開足，開設(shè)的時間也符合不同孩子的年齡段發(fā)展。

▲李玲校長

    李玲校長針對課程診斷和各方座談做了反饋總結(jié)。對于學(xué)校各課程上課老師給予高度評價，充分肯定了他們在教學(xué)中的用心，細(xì)心，耐心，對于老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)風(fēng)格給予高度的認(rèn)同，在座談反饋中，通過教師，學(xué)生，家長三方面對于學(xué)校整體的評價，認(rèn)為大家發(fā)言積極，言辭誠懇，對學(xué)校的管理滿意度較高，認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)教學(xué)理念，贊許學(xué)校各方面管理。

    同時，根據(jù)我校視導(dǎo)情況，專家組給出了以下建議：

一、規(guī)范常規(guī)教學(xué)與計(jì)劃的檢查，提高精細(xì)化檢查程度。

二、注重課程頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如課程教學(xué)結(jié)構(gòu)以及時間分配。

三、注重孩子少教多學(xué)，啟發(fā)孩子思考，充分發(fā)揮課堂上學(xué)生的主動性。

四、進(jìn)一步提升教師的信息技術(shù)水平和能力。

五、改進(jìn)課堂教學(xué)上的評價方式，充分發(fā)揮評價功能在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。

六、認(rèn)真研究教材，在理解整體編排意圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單元備課，在大視野的角度上備好每一節(jié)課，落實(shí)每一處備課細(xì)節(jié)。

    視導(dǎo)組的專家們以自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對我校教學(xué)工作進(jìn)行了詳盡的剖析，并提供了指導(dǎo)性的意見和建議。這不僅能夠使我們從更高的角度審視我校的教育教學(xué)工作，而且對于我們教學(xué)質(zhì)量的提升，起到良好的推動作用，必定會促進(jìn)我?？缭绞降那斑M(jìn)和發(fā)展。

校長表態(tài)發(fā)言

    彭校長首先對視導(dǎo)組的專家們表示感謝，感謝有這么一個機(jī)會可以得到這么多教育專家的指導(dǎo)，也感謝這么多專家的指導(dǎo)和巡檢，把檢查和督導(dǎo)工作落到了實(shí)處，讓她和全體老師受益匪淺，發(fā)自內(nèi)心的感謝，針對視導(dǎo)專家提出的問題，彭校長作了以下表態(tài)：

一、規(guī)范管理工作，日常管理查漏補(bǔ)缺，把管理落到細(xì)處。

二、苦練內(nèi)功，提升教學(xué)水平，尤其是要提升備課水平，研究教材教法。

三、落實(shí)教師13分鐘功能，讓老師閉的上嘴，退的下來。

四、多渠道靈活的開展學(xué)習(xí)。

五、積極進(jìn)行少教多學(xué)模式的探索。

六、開設(shè)道德與法治，心理學(xué)等課程，更加注重學(xué)生全面發(fā)展。

    常規(guī)檢查促提升  夯實(shí)工作譜新篇，我們?nèi)Ｒ痪€老師會以這次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真思考專家提出的寶貴意見和建議，將其運(yùn)用到教育教學(xué)中，努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。作為一所年輕的學(xué)校，學(xué)校的點(diǎn)滴發(fā)展都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和鼎力幫助。期望今后專家組各位領(lǐng)導(dǎo)能多來指導(dǎo)，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，助力、助推我校不斷進(jìn)步，穩(wěn)步提升。我們堅(jiān)信，在專家組各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們觀瀾湖僑中師生們定砥礪前行，不斷鑄就新輝煌。