立志宜思真品格，碧血丹青寫未來(lái)—記?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院對(duì)我校調(diào)研及反饋

立志宜思真品格，碧血丹青寫未來(lái)

—記?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院對(duì)我校調(diào)研及反饋

   為推動(dòng)新課程、新教材、新高考的順利實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2021年4月14上午，教育研究培訓(xùn)院吳允秀副院長(zhǎng)與市各學(xué)科教研員及學(xué)科專家近40余人來(lái)到海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高中部開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)我校新課程、新教材、新高考進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。通過(guò)對(duì)高一、高二、高三課堂聽(tīng)課、學(xué)科反饋、專題交流、學(xué)校反饋，對(duì)我校落實(shí)新課程、新教材、新高考，從學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科三個(gè)層面進(jìn)行交流反饋。

一、調(diào)研目標(biāo)

　?。ㄒ唬┝私庹{(diào)研學(xué)校新課程新教材實(shí)施情況和各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀；

　?。ǘ┝私庹{(diào)研學(xué)校 2021 年高考備考工作情況。

二、調(diào)研重點(diǎn)內(nèi)容

　?。ㄒ唬W(xué)校課堂教學(xué)實(shí)施情況；

　?。ǘW(xué)校新課程新教材實(shí)施情況；

　?。ㄈW(xué)校高考備考工作開(kāi)展情況等。

三、調(diào)研活動(dòng)安排

　  （一）第一至第三節(jié)課以“推門聽(tīng)課”方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看教學(xué)；

　  （二）第四節(jié)課審讀教研組工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教師教案、教師教學(xué)反思等文本資料，進(jìn)行科組反饋；

    （三）第五節(jié)課進(jìn)行學(xué)校反饋。

    我校各學(xué)科教研組組長(zhǎng)于調(diào)研工作前一周將本學(xué)科教師課表發(fā)給學(xué)科教研員，與學(xué)科教研員做好工作對(duì)接，落實(shí)各項(xiàng)調(diào)研內(nèi)容。學(xué)校高度重視本次雙新調(diào)研工作，課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心組織各學(xué)科組認(rèn)真配合調(diào)研工作的開(kāi)展，并要求沒(méi)課的教師隨同各學(xué)科調(diào)研組成員隨堂聽(tīng)課。

    各學(xué)科教研員及學(xué)科專家深入課堂觀課診斷，并集中反饋。

數(shù)學(xué)組

    省高中數(shù)學(xué)教研員陳昕主任指出我校高三數(shù)學(xué)教師能做到限時(shí)講授，老師們?cè)谧鳂I(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)采用了讓查找學(xué)生扣分點(diǎn)，反思扣分原因。在開(kāi)展自測(cè)時(shí)能充分把時(shí)間交給學(xué)生，學(xué)生在做題后板書做題過(guò)程并講解給其他同學(xué)，同時(shí)也將存在的問(wèn)題暴露給全班，讓同學(xué)們注意做題的盲區(qū)；高三數(shù)學(xué)老師對(duì)課程的理解很到位，上課效果很好， 對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)重難點(diǎn)把握的都很精準(zhǔn)；老師們的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)體現(xiàn)的很到位，很關(guān)注課堂臨時(shí)生成的問(wèn)題； 老師對(duì)學(xué)生的及時(shí)矯正做的很到位。

二輪復(fù)習(xí)備考建議：

    1. 綜合基礎(chǔ)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)并做好記錄，形成結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)體系；

    2. 高三整體規(guī)劃要留有充分時(shí)間給學(xué)生練題和糾錯(cuò)，高考真題呈現(xiàn)的考點(diǎn)和考法外，還可以怎么考，學(xué)生可以自命題；

    3. 要注重題型的歸類講解，要注意題型答題范式的形成；加強(qiáng)生生之間的合作學(xué)習(xí)交流；

    4. 從高一起開(kāi)始籌備三年備考，科組要有明確的三年備考規(guī)劃；

    5.依據(jù)學(xué)生學(xué)情，選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，備課中多備學(xué)生；加強(qiáng)集體備課，利用科組智慧，注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，開(kāi)展三年為一周期的循環(huán)培養(yǎng)。

英語(yǔ)組

    高一課堂充滿活力，細(xì)致入微，同時(shí)需要有取舍；高二課堂井然有序，需要增加教學(xué)深度；高三的課堂活動(dòng)多樣化，課堂容量需要提升。新教材需要做到三年規(guī)劃，注重初高中的斜街。復(fù)習(xí)初中基礎(chǔ)詞匯，增加句子基本結(jié)構(gòu)的講解。注重高一高二學(xué)能的培養(yǎng)，高三考能的培養(yǎng)。高三抓重點(diǎn)難點(diǎn)，多刷容易出錯(cuò)的題。要關(guān)注學(xué)生的最新發(fā)展區(qū)，給學(xué)生搭設(shè)合適的腳手架，教師不要一味地主導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，給予學(xué)生空間去拓展。創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生將生活經(jīng)驗(yàn)遷移到課堂中，將英語(yǔ)語(yǔ)言生活化。

物理組

    專家對(duì)高三物理二輪復(fù)習(xí)課給予了高度肯定：準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)目標(biāo)，難度適中，精心設(shè)計(jì)，學(xué)科邏輯清晰，能充分利用課堂時(shí)間，大膽放手給學(xué)生去訓(xùn)練、去板演、去講解，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，重視學(xué)生的演練，課堂節(jié)奏把握的很好。

     給高一、高二物理教學(xué)提出了中肯的建議：對(duì)教材的理解、問(wèn)題的設(shè)置、學(xué)情的分析、教師語(yǔ)言表達(dá)的基本功、信息技術(shù)應(yīng)用要加強(qiáng)、對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查反饋需待加強(qiáng)、師生交流有待加強(qiáng)。

化學(xué)組

    優(yōu)點(diǎn)：1.能針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，應(yīng)強(qiáng)化能得分的點(diǎn)，舍棄較難的知識(shí)點(diǎn)。2.課堂教學(xué)呈現(xiàn)的很不錯(cuò)，學(xué)生的課堂主體性體現(xiàn)的很到位。3.化學(xué)老師們都很虛心，科組凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)。

    建議：1.培優(yōu)應(yīng)是學(xué)生自己梳理存在的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在知識(shí)清單方面存在的問(wèn)題開(kāi)展培優(yōu)工作。2.高一高二有機(jī)化學(xué)應(yīng)充分應(yīng)用模型進(jìn)行教學(xué)，課堂教學(xué)形式可更多樣化。

生物組

    優(yōu)點(diǎn)：1.學(xué)科備考計(jì)劃很詳細(xì)、周全，也能切實(shí)做到有效落實(shí)；

          2. 生物課堂非常關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)性地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

          3. 課堂上老師對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的重難點(diǎn)習(xí)題訓(xùn)練很到位，非常注重對(duì)學(xué)生做題思維的訓(xùn)練。

    建議：1.高三生物，通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練拓展新的知識(shí)，引進(jìn)模擬、真題的訓(xùn)練。

          2.高一、高二生物應(yīng)更注重真實(shí)情境的引入，更好地活躍課堂。

政治組

    優(yōu)點(diǎn)：1.政治組老師普遍很好學(xué)、好問(wèn)、好思考；

          2. 學(xué)科教學(xué)講究精講精練、培育學(xué)生自主探究能力；

          3. 學(xué)科備考、培優(yōu)輔查計(jì)劃都很詳細(xì)，能適合學(xué)生的實(shí)際情況。

    建議：高三政治應(yīng)選用更有效的時(shí)政材料，題目要適當(dāng)加大難度，要訓(xùn)練學(xué)生的答題思維，思維導(dǎo)圖應(yīng)導(dǎo)重難點(diǎn)，要訓(xùn)練學(xué)生研讀題的能力

歷史組

    優(yōu)點(diǎn)：1.歷史組教師老中青結(jié)構(gòu)較為合理，有多年把關(guān)高考的老科組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人，還有富有朝氣、激情的青年教師，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力強(qiáng)；

          2. 高三課堂教學(xué)整體不錯(cuò)，備考計(jì)劃切實(shí)有效。

    建議：1.高三備課組應(yīng)更強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性、尤其是二輪復(fù)習(xí)課的各類課型的研究；

          2.高二歷史要加強(qiáng)預(yù)習(xí)情況的檢查和指導(dǎo)；高一歷史要加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，敘述論證材料切記雜、多，要與初中學(xué)習(xí)建立聯(lián)系。

地理組

    優(yōu)點(diǎn)：1.地理組整體團(tuán)隊(duì)素質(zhì)很好，老師們普遍善學(xué)好問(wèn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)可進(jìn)一步加強(qiáng)。

          2. 高三地理課堂能給予學(xué)生充分展示的時(shí)間，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)很到位。

          3. 高一高二地理教師對(duì)教材的把握和分析都能做到清晰明了。

          4. 課堂的訓(xùn)練注重引導(dǎo)學(xué)生充分思考、暴露問(wèn)題，從而更有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)及及時(shí)跟蹤訓(xùn)練，訓(xùn)練中教師“導(dǎo)”的作用體現(xiàn)的很到位。

    建議：1.日常教學(xué)要更強(qiáng)化“指圖”“識(shí)圖”能力的訓(xùn)練，也要注重訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

          2.高一高二教學(xué)設(shè)計(jì)要注重更精細(xì)化的設(shè)問(wèn)，要從調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的角度，多備學(xué)生，針對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)的生成調(diào)整課堂教學(xué)思路。

音樂(lè)組

    教研員對(duì)音樂(lè)欣賞課給予高度評(píng)價(jià)：老師的教學(xué)手段豐富，課程設(shè)計(jì)新穎，能夠用不同的伴奏形式來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的情感。課堂邏輯性較強(qiáng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分旋律音區(qū)更是?？谑幸魳?lè)老師所缺少的，這也是我們其他老師所要學(xué)習(xí)之處。同時(shí)指出：初、高中音樂(lè)課標(biāo)有差異，老師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，注重藝術(shù)歌曲的拓展，以音樂(lè)要素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。

美術(shù)組

    教研員對(duì)老師課前的充分準(zhǔn)備、專業(yè)素養(yǎng)以及認(rèn)真的工作態(tài)度給予了充分肯定，在教學(xué)中能注重藝術(shù)與生活的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整堂課節(jié)奏把握較好。在調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究，如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位上有待加強(qiáng)

體育組

    專家們對(duì)老師們的課給予充分肯定和鼓勵(lì)，課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想明確，課堂教學(xué)與環(huán)境教育能有機(jī)地結(jié)合，學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并且在課中做到精講多練，教學(xué)方式多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性。

吳允秀副院長(zhǎng)就調(diào)研情況對(duì)學(xué)校做反饋：

1.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃

    建議從高一開(kāi)始對(duì)學(xué)生三年學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)規(guī)劃，并細(xì)化到月、周、日。學(xué)生即要對(duì)全科也要對(duì)單科進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，尤其是補(bǔ)短板的具體措施及時(shí)間、達(dá)到的目標(biāo)應(yīng)明確。規(guī)劃不僅是在校學(xué)習(xí)時(shí)間，還應(yīng)對(duì)寒暑假的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)短板進(jìn)行重點(diǎn)突破。教師對(duì)學(xué)生規(guī)劃的執(zhí)行、自我管理起督促作用    

    建議從高一開(kāi)始對(duì)學(xué)生三年學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)規(guī)劃，并細(xì)化到月、周、日。學(xué)生即要對(duì)全科也要對(duì)單科進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，尤其是補(bǔ)短板的具體措施及時(shí)間、達(dá)到的目標(biāo)應(yīng)明確。規(guī)劃不僅是在校學(xué)習(xí)時(shí)間，還應(yīng)對(duì)寒暑假的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)短板進(jìn)行重點(diǎn)突破。教師對(duì)學(xué)生規(guī)劃的執(zhí)行、自我管理起督促作用

2.學(xué)生必備知識(shí)貯備的硬性底線達(dá)標(biāo)清單及執(zhí)行措施

    語(yǔ)文每學(xué)期學(xué)生應(yīng)熟記多少篇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)詞。

    英語(yǔ)每學(xué)期應(yīng)熟記多少單詞、短語(yǔ)、經(jīng)典英文歌曲。

    音樂(lè)經(jīng)典紅歌全校學(xué)生唱、拍，展示學(xué)校風(fēng)采，傳遞正能量。

    各學(xué)科都要思考必備知識(shí)貯備的硬性底線達(dá)標(biāo)清單。

3. 年級(jí)、備課組計(jì)劃要明確計(jì)劃落實(shí)的具體措施

    計(jì)劃除了每月、每周的工作內(nèi)容外，還要有問(wèn)題清單及解決問(wèn)題的具體措施。如：怎么落實(shí)備考計(jì)劃，在課堂教學(xué)中怎么落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)弱學(xué)生的問(wèn)題是什么、問(wèn)題的根源、怎么補(bǔ)。關(guān)鍵是做什么、怎么做、如何檢測(cè)效果。

    計(jì)劃應(yīng)是以解決問(wèn)題為中心，給自己用，不用或少用描述性的費(fèi)話給別人看。

4. 要認(rèn)真總結(jié)反思，形成可執(zhí)行的工作模板

    要認(rèn)真總結(jié)反思，形成可執(zhí)行的工作模板，并在工作中不斷完善，通過(guò)建模、破模、自模，形成觀僑特色及底蘊(yùn)。

5. 年級(jí)強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)的追蹤管理

    觀僑高一入學(xué)700分以上的人數(shù)有多少？每位學(xué)生各科成績(jī)情況怎樣？短板科目是什么？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，其優(yōu)勢(shì)科目是什么？如何指導(dǎo)其選科？高考六科的優(yōu)勢(shì)科目及短板科目是什么？補(bǔ)短板的具體措施？高考的目標(biāo)？如何突破達(dá)到高考分?jǐn)?shù)？如何實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出？

6.自主學(xué)習(xí)積極展示，用好后面的黑板

      教師任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生在后面黑板上積極展示不同的解法，小組討論，培育生生互學(xué)的氛圍。

7. 圍繞目標(biāo)、任務(wù)分解

    三個(gè)年級(jí)對(duì)成績(jī)要有目標(biāo)，總成績(jī)700分及以上的學(xué)生有多少，單科700分以上的學(xué)生有多少，600分以上的學(xué)生有多少，任務(wù)要分解到班，從入口看出口，實(shí)行目標(biāo)管理及考核。

8.把握方向，做好命題

     認(rèn)真研究高考試題，尤其是選科六科的命題，把握學(xué)科方向，突顯學(xué)科必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，聚集考點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取高考取得好的成績(jī)。

9.青年教師的培養(yǎng)

    觀僑教師隊(duì)伍是一支年青的隊(duì)伍，要多參加各級(jí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中兼收理解新課程理念、鉆研吃透教材、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、做好三年備考。

    許亞鵬校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝研訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)觀僑教學(xué)及備考等工作的視導(dǎo)及督促，在堅(jiān)持學(xué)校已有辦學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)校將認(rèn)真正視問(wèn)題，積極改進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)步，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)觀僑的期望，爭(zhēng)取辦學(xué)取得更好的成績(jī)，回應(yīng)好社會(huì)對(duì)教育的期望，走出觀僑的辦學(xué)特色。

    課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心黃春桃主任將交流反饋情況梳理總結(jié)，及時(shí)向高中部全體教師傳達(dá)，并根據(jù)反饋建議，提出整改措施及形成工作制度，對(duì)老師們下一步工作提出具體要求.

    一葉障目不見(jiàn)泰山，管中窺豹有失美景。本次調(diào)研活動(dòng)目標(biāo)清晰，反饋真實(shí)有料，專家們毫無(wú)保留的指導(dǎo)與建議，給老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中如何貫徹教改思路與精神，發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，形成高效課堂指引了方向，提高課堂教學(xué)實(shí)效，任重道遠(yuǎn)。新課程下更需要我們?nèi)w教師激濁揚(yáng)清，奮發(fā)不懈。讓我們堅(jiān)信“天道酬勤”，我們的教學(xué)是有意義的事業(yè)，我們的學(xué)校定會(huì)迎來(lái)一個(gè)欣欣向榮的局面！